為強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、激發(fā)學(xué)生思辨精神，2025年12月25日晚上，機(jī)械工程學(xué)院舉辦學(xué)風(fēng)主題辯論賽決賽。本次辯論圍繞“人工智能輔助學(xué)習(xí)是否會(huì)深化學(xué)風(fēng)”這一前沿議題展開，學(xué)生科副科長(zhǎng)王嘉斌、輔導(dǎo)員楊朵及各年級(jí)學(xué)生代表參會(huì)。

辯論過程中，正方辯手立足人工智能輔助學(xué)習(xí)的高效性、個(gè)性化等優(yōu)勢(shì)，提出人工智能能夠精準(zhǔn)匹配學(xué)習(xí)需求、拓寬知識(shí)獲取渠道，為學(xué)風(fēng)深化提供技術(shù)支撐；反方辯手則從學(xué)習(xí)主動(dòng)性培養(yǎng)、思維獨(dú)立性塑造等角度出發(fā)，論證人工智能輔助可能導(dǎo)致的依賴問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)深化更需依托自主探索與深度思考。雙方引經(jīng)據(jù)典、攻防有序，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。

經(jīng)過激烈角逐，工設(shè)2501班榮獲冠軍，徐興穎同學(xué)獲“最佳辯手”稱號(hào)。評(píng)委老師逐一點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，學(xué)生科輔導(dǎo)員楊朵鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)浪潮中保持批判性思維，將工具使用與學(xué)風(fēng)深耕有機(jī)結(jié)合。

本次辯論賽以思辨促學(xué)風(fēng)，不僅為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、交流思想的平臺(tái)，更引導(dǎo)學(xué)生辯證看待人工智能在學(xué)習(xí)中的作用，進(jìn)一步明確了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的核心內(nèi)涵。學(xué)院將持續(xù)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)形式，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

圖片：王則皓

文字：楊朵

一審：陳研

二審：董蔚然

三審：趙津